为积极响应“健康中国”战略号召，深入落实《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》中“推动中医药文化进校园”“提升青少年中医药文化素养”的核心要求，我院“青力青为”实践团与青海大学药学院师生携手合作，于7月25日前往青海省大通县新庄镇中心学校联合开展支教活动。两校师生依托专业知识，为青海的孩子们精心设计了融合藏医药文化科普与创意实践的“中草药小课堂”，旨在点燃孩子们心中探索民族医药瑰宝的热情，播下健康理念与文化自信的种子。

　　1.藏医药文化探秘——聆听大地的智慧

　　两校团队紧密围绕国家弘扬中医药文化的战略部署，立足高原独特的藏医药文化，将专业所学转化为启迪童心的钥匙。通过系统介绍藏医药的历史脉络与“五行三因”的理论框架，引导孩子们识别多种常见藏药的外观、功效和使用方法。这堂生动的藏医药启蒙课，不仅传递了知识，更增进了孩子们对民族文化的认同与自信，在药香萦绕中传承着民族智慧。

　　2.巧手创意工坊——指尖绽放的梦想

　　知识的热度尚未消散，课堂随即转变为充满科学趣味与创造力的实践工坊。在两校实践队员的共同指导下，孩子们通过亲手触摸、嗅闻五味药材，沉浸式感受中草药的魅力，并用心制作了承载祝福的香囊。同时，孩子们以云母贝壳为画布，草药为彩笔，创作出兼具美感与清音的独特草药风铃。这些寓教于乐的手工实践，巧妙地将药学知识融入其中，有效激发了孩子们探索科学的热情和动手创造的潜能。

　　3.书签传情意——山海相连心相印

　　课堂尾声，两校实践队员们将亲笔书写的祝福书签，跨越山海送至每一位孩子手中。薄薄的书签承载着厚重情谊，孩子们腼腆的笑容漾满了被远方同龄人牵挂的暖意。这份由两校学子共同传递的、连接着城市与高原的温情纽带，不仅展现了青年学子的责任担当，也在孩子们心中种下了对知识的好奇和对善意的感恩。

　　4.田野深处觅新机——丈量乡村振兴的脉动

　　教学之余，两校师生将目光投向广袤田野，一同深入当地大棚种植基地开展实地调研。两校实践队员们俯身察看作物长势，与农户深入交流，切身体会“因地制宜”发展特色产业对激活乡村内生动力、实现可持续发展的重要意义。从教室走向田野的实践，让两校学子对乡村振兴有了更立体的认知，期待未来能运用专业知识赋能乡村特色产业发展，推动基层健康事业，为健康中国建设贡献力量。

　　本次华东理工大学药学院与青海大学药学院师生联合开展的青海支教之行，是两校将专业教育、科普实践与国家战略紧密结合的生动体现。两校学子以专业为炬，携手照亮高原学子探索民族医药文化之路；以科普为桥，合力点燃孩子们对科学和健康生活的向往；以脚步丈量乡村土地，共同探寻产业赋能乡村振兴的路径。两学院将以此次联合支教活动为起点，持续深化合作，强化实践育人联动。